Le premier centre d'apprentissage de la petite enfance de l'Église Méthodiste Unie établit la norme en matière d'éducation de qualité à Baton Rouge

Joyce Hayes, éducatrice de longue date, travaille avec des nourrissons au Early Learning Center.

Cet article vous est présenté par la Première Église Méthodiste Unie de Baton Rouge.

Depuis des générations, le centre d'apprentissage de la petite enfance de la première église méthodiste unie de Baton Rouge prépare les jeunes locaux à réussir à la maternelle et au-delà. Aujourd'hui, le Centre continue de prospérer et d'être un modèle d'éducation préscolaire réussie pour les plus jeunes apprenants.

Récemment, neuf des dix salles de classe de l'ELC ont reçu des notes « excellentes » à l'automne et au printemps dans le système de notation d'évaluation en classe (CLASS), un outil développé par l'Université de Virginie pour analyser la qualité des interactions enseignant-élève en classe. La moyenne des 10 salles de classe chaque semestre était supérieure à six sur une échelle de sept points. L'outil produit des notes basées sur des évaluations du soutien émotionnel, de l'organisation de la classe et du soutien pédagogique.

«C'est très rassurant de savoir que nous faisons ce que nous sommes censés faire et de la bonne manière», a déclaré Pam Brignac, directrice d'ELC. « C'est une chose de penser que vous avez un bon programme, mais c'en est une autre de demander à d'autres personnes d'évaluer votre travail et de déterminer qu'il est de grande qualité. Nous croyons fermement que les enfants apprennent en jouant. Lorsqu’ils s’intéressent à ce qu’ils font, ils ont tendance à s’y concentrer plus clairement, à y prêter plus d’attention et à l’apprécier. Notre objectif est que les enfants apprennent à aimer apprendre.

Brignac a déclaré que les salles de classe ELC disposent de zones désignées pour les activités. Par exemple, les centres de lecture calmes offrent aux enfants un espace privé pour se plonger dans leur livre préféré. Les centres scientifiques disposent de jouets aquatiques et d'aimants. Dans une aire de jeu dramatique, les tout-petits peuvent faire semblant de diriger une maison. D'autres domaines se concentrent sur l'exercice, les fleurs, la nourriture, l'art, les animaux et bien plus encore.

Gloria Glasper travaille avec des enfants autour d'une table sensorielle au centre d'apprentissage préscolaire de la première église méthodiste unie de Baton Rouge.

Le personnel qualifié et dévoué d’ELC comprend certains employés qui sont là depuis des décennies. Lisa Lands est membre du personnel enseignant du Centre depuis 32 ans et ce n'est pas fini. L’un des aspects qu’elle préfère de son travail est de grandir socialement, émotionnellement et spirituellement aux côtés de ses étudiants, tous apprenant ensemble des compétences en leadership et en relations.

"Il est important pour nous d'avoir un environnement amusant basé sur la découverte de ce qui intéresse les enfants, puis d'intégrer ces intérêts dans les plans de cours et nos communications avec eux", a déclaré Lands. « La curiosité naturelle d'un enfant est la base pour favoriser un amour permanent de l'apprentissage. Il y a quelque chose de nouveau à apprendre chaque jour. Chaque fois que je peux aider un enfant à franchir une nouvelle étape est pour moi un jour enrichissant.

Lands a déclaré qu'elle intègre toujours le rire et le travail d'équipe dans ses activités en classe, qu'il s'agisse d'apprendre à attacher une chaussure ou de se faire passer pour les personnages d'un livre d'histoires.

« Les enfants peuvent parfois être émotifs s’ils sont dépassés, c’est pourquoi nous les soutenons constamment », a-t-elle déclaré. « Notre travail consiste à apprendre, mais aussi à aimer, à câliner, à résoudre des problèmes et à créer des transitions fluides d'une activité à une autre. »

Gloria Glasper, une autre éducatrice de longue date, a célébré ses 43 ans en tant que membre du personnel enseignant de l'ELC et éduque désormais les enfants et petits-enfants de certains de ses premiers élèves.

« J'aime venir tous les jours, parler avec les étudiants et les écouter poser toutes les questions « comment » et « pourquoi » », a déclaré Glasper. « Il est important d'entendre ce qu'ils ont à dire car nous pouvons apprendre beaucoup d'eux. Les parents nous disent souvent qu'ils aiment entendre les conversations de leurs enfants sur ce qu'ils ont appris. Cela les rend heureux de savoir que leurs enfants seront bien préparés à leur entrée à la maternelle.

Brignac a déclaré que l'ELC accepte les enfants âgés de six semaines jusqu'à la maternelle. La dynamique changeante de l'éducation à Baton Rouge a entraîné l'inscription d'un plus grand nombre de nourrissons et de jeunes enfants à l'ELC ces dernières années. Brignac attribue également ce changement au fait que davantage de parents comprennent l'importance d'introduire l'éducation chez leurs enfants le plus tôt possible.